不当版主有一个好处，就是可以骂人！可以畅快淋漓地骂人，可以紫面獠牙地面对青面獠牙。

第一骂：注册建筑师命题的方案设计做图
鬼知道米国人何时曾正面评价过中国建筑师注册制度，某些混蛋居然厚颜无耻地津津乐道。
也难怪，中国在注册建筑师考试中有N种发明。
1。通过与否并非看实际成绩即建筑师们掌握命题所指知识的程度，而是遵循一个“科学的“比例！
分析：方案作图考试既非水平考试也非等级考试。是阶级斗争性极强的等级考试！
2。作图题不公开成绩，考生只能知道过还是没过：分数永远是0和1！
分析：“我们知道我们水平不行，制度不合理、命题水平太洼。。。但我们一样可以蒙考生。我们能坐在这里出题，凭的是我们的地位！”
3。命题出得好不好无所谓，可以动态修改评题标准，任意一次评卷可以有N次调整！
分析：重要的不是内容或者形式，而是确保维护建筑师们的阶级。
4。方案设计作图，不准徒手，凡是用徒手的，画得直的也只能得70%的分！
分析：这和施工图控制字体美观整齐而不控制建筑的细节精度是同样的混蛋逻辑。难怪连草图都不敢画的战士们在考场上泛滥着不间断的刮图的痛苦呻吟！实在是搞不明白此举是留恋历史还是留恋工具，为历史，用毛笔画才够历史，为工具，电脑当是首选。
5。最最混蛋的逻辑：我先做一个极其糟糕的平面，然后拿它来作为标准考你们。你们谁要猜不准我是怎么想的，那一笔都画不下去
分析：经常听考试辅导老师说，我们考试不是考创意。。。倒底考什么，这帮监守自盗的杂毛也说不明白！
今天就撮你们的底——其实就是要考和你们一样庸俗无能，或者要临时在你们的庸俗无能面前屈服的态度！这和考不考创意没关系！
思来想去，也就只有你们这群连规范都编不明白，连原理都说不明白，连基本的形式逻辑都很糟糕，连电脑都用得一塌糊涂，连真实的方案一个都不敢靠前。。。的类别能想出如此恶心的命题方式，什么希望工程小学用木屋架，什么传染病房放在自己盘子的下风头就叫环保，什么屋顶的羽毛球场就能定主体的朝向，什么砍树砍四棵以下不许砍四棵以上。。。
结论：你们也就是在这些残支末结的层次上来点复杂，高难的一点都上不去！
。。。
“建筑方案做图”？不要厚着脸皮再这么叫下去了，还是改改名称吧，
比如“逻辑思维不正常之特等考试”、“既定工具之作图考试”、“建筑师伪谦虚态度考试”、“与我同舞考试”。。。
总之不要沾方案的边，不然，学校的教学都要受到恶劣的干扰和影响。

结尾：
国骂，并复数地国骂。

扫一扫

不当版主有一个好处，就是可以骂人！可以畅快淋漓地骂人，可以紫面獠牙地面对青面獠牙。

第一骂：注册建筑师命题的方案设计做图
鬼知道米国人何时曾正面评价过中国建筑师注册制度，某些混蛋居然厚颜无耻地津津乐道。
也难怪，中国在注册建筑师考试中有N种发明。
1。通过与否并非看实际成绩即建筑师们掌握命题所指知识的程度，而是遵循一个“科学的“比例！
分析：方案作图考试既非水平考试也非等级考试。是阶级斗争性极强的等级考试！
2。作图题不公开成绩，考生只能知道过还是没过：分数永远是0和1！
分析：“我们知道我们水平不行，制度不合理、命题水平太洼。。。但我们一样可以蒙考生。我们能坐在这里出题，凭的是我们的地位！”
3。命题出得好不好无所谓，可以动态修改评题标准，任意一次评卷可以有N次调整！
分析：重要的不是内容或者形式，而是确保维护建筑师们的阶级。
4。方案设计作图，不准徒手，凡是用徒手的，画得直的也只能得70%的分！
分析：这和施工图控制字体美观整齐而不控制建筑的细节精度是同样的混蛋逻辑。难怪连草图都不敢画的战士们在考场上泛滥着不间断的刮图的痛苦呻吟！实在是搞不明白此举是留恋历史还是留恋工具，为历史，用毛笔画才够历史，为工具，电脑当是首选。
5。最最混蛋的逻辑：我先做一个极其糟糕的平面，然后拿它来作为标准考你们。你们谁要猜不准我是怎么想的，那一笔都画不下去
分析：经常听考试辅导老师说，我们考试不是考创意。。。倒底考什么，这帮监守自盗的杂毛也说不明白！
今天就撮你们的底——其实就是要考和你们一样庸俗无能，或者要临时在你们的庸俗无能面前屈服的态度！这和考不考创意没关系！
思来想去，也就只有你们这群连规范都编不明白，连原理都说不明白，连基本的形式逻辑都很糟糕，连电脑都用得一塌糊涂，连真实的方案一个都不敢靠前。。。的类别能想出如此恶心的命题方式，什么希望工程小学用木屋架，什么传染病房放在自己盘子的下风头就叫环保，什么屋顶的羽毛球场就能定主体的朝向，什么砍树砍四棵以下不许砍四棵以上。。。
结论：你们也就是在这些残支末结的层次上来点复杂，高难的一点都上不去！
。。。
“建筑方案做图”？不要厚着脸皮再这么叫下去了，还是改改名称吧，
比如“逻辑思维不正常之特等考试”、“既定工具之作图考试”、“建筑师伪谦虚态度考试”、“与我同舞考试”。。。
总之不要沾方案的边，不然，学校的教学都要受到恶劣的干扰和影响。

结尾：
国骂，并复数地国骂。

扫一扫