逆向式的优势在于学习的路径是最优化的,因为学习者是具有一定专业经验的成年人,而且,已经具备足够的逻辑思考和自学探索的能力。先呈现最终结果,在分解构成最终结果的元素,能帮助学习者聚焦到关键要素上。通常,一个软件也遵循二八理论,即20%的功能解决80%的问题。正向学习法会将大量的时间浪费在非关键信息上。
正向式更适合用在梳理流程逻辑上,这样,学习者才能知道工作的先后顺序,以及了解任务节点之间的逻辑关系。
我们知道,还有一些自学能力强的设计师,在接触一个新软件后,找一些视频教程,再看看帮助文件,对单个功能的使用也能掌握个7~8成。只是还不清楚,如何把功能组织起来实现任务目标,这需要在案例式教学的指导下,把工作流程中的任务节点,转变为由操作步骤组合而成的功能模块。